自闭症又名孤独症,是一种生长发育障碍,其主要特征分为语言、社交方面、兴趣爱好三个方面。
一、语言方面,自闭症的孩子在语言上有明显的障碍,通常表现为不会说话或说不成整句话。
二、社交障碍,他们的呼名反应、目光对视、表情变化等都相对较差,总喜欢一个待在角落。
第三、兴趣狭隘或怪异,自闭症孩子与正常孩子不同,他们喜欢的事物通常比较单一且异常,对一件事物可能会特别痴迷,而且还会表现出一些比较刻板的行为,例如盯着一件东西可以看很长时间。
自闭症是一种常见的发育障碍类的精神疾病,多发于婴幼儿时期,很多人也称为儿童孤独症。
自闭症的症状:
1、社会交往障碍,表现为下列中的至少两条:
①目光对视、面部表情、身体姿势和社交姿势等多种非语言交流行为方面存在显着缺损。
②不能建立适合其年龄发展水平的的伙伴关系。
③ 缺乏自发性地寻求与他人共享快乐、兴趣和成就的表现,(例如不会向他人显示、带给或指向感兴趣的物品)。
④ 缺乏互动性的与人或感情交流,(例如不会主动参与游戏活动,喜欢独自玩,视玩具为“工具”
2、言语功能障碍,表现为以下至少几条:
①口头语言发育延迟或完全缺乏,且并没有用其它交流形式例如身体姿势和手语来代替的尝试。
②在拥有充分语言能力的患者中,缺乏主动发起或维持与他人对话的能力
③语言刻板和重复或古怪语言。
3、重复刻板行为,表现为以下至少1条:
①被包围在一种或多种狭隘和刻板的兴趣中。其强度或注意集中点与常人不同
② 刻板重复的运动技能动作 (例:手的挥动、手指扑动或复杂的全身动作)。
现在有很多的孩子也出现了自闭症问题,家长在平时就应该时刻关注孩子身体表现,发现孩子和同龄孩子有不一样的表现,而且情况非常严重,那么就应该要及时带孩子到医院检查,看一下孩子的身体出现了什么问题,一般自闭症的儿童会出现的症状还是非常明显的,家长就可以好好了解一下。
1、和周围人没有情感交流
一般孩子出现自闭症,会对陌生人以及亲人造成混乱,在和别人交流的时候也不会看着对方的脸和眼睛,特别害怕和别人有眼神交流。不喜欢与人交往,喜欢一个人独处,一人玩反而觉得自在,缺乏必要的同情心,表现出没有感情的症状。
2、固定生活模式
孩子出现自闭症一般对生活环境要求都是非常单一以及严格的,家具稍有移动,情绪方面就会发生很大改变,饮食起居发生改变,孩子也会变得非常异常,比如:一旦是发现环境出现了变化就比较容易发怒或恐慌,有些患儿严重得甚至连吃饭时坐的位置、碗和筷放在什么地方,甚至上厕所用哪个便池都不能改变。也就是说患儿对环境的要求非常的严格,不能有任何的变化,一旦是出现了变化就往往会出现非常严重的不适应的症状。
3、言语障碍
一般孩子如果有自闭症,语言方面的表达都会有一些障碍,只是每一个孩子出现的表现有所不同,有的自闭症孩子会说很多话,但是理解能力却很差,经常都是用词不当,甚至是发音不正,甚至是会出现自言自语和发出一些非常奇怪的腔调;也有一些可能会在在一岁左右时还能够说一些比较简单的词,但是随着年龄越来越大,却变得越来越不喜欢说话、拒绝与人交流甚至是发展到完全沉默,一言不发。
上面给大家介绍的就是儿童自闭症会出现的症状有哪些,除了上面这些症状孩子还会出现不安的情绪以及多动症症状,喜欢用脚尖走路,注意力没有办法集中,平时的行为举止也比较怪异,出现这些症状家长就应该及时带孩子到医院检查治疗。
儿童自闭症,是一类起病于3岁前、与社会交往障碍或沟通障碍、局限性、刻板性、重复性的行为为主要特征的心理发育障碍,是广泛性发育障碍中最有代表性的疾病。
自闭的症状:
1、智力障碍
出现自闭症之后,比较常见的表现就是智力障碍,一般在儿童患病期间智力水平表现不一致,少部分患者会出现智力障碍,甚至会出现中度以上的智力缺陷。
2、兴趣范围狭窄
一般出现自闭症后,患儿会出现兴趣范围狭窄的情况,对正常人热衷的玩具、游戏等都不会感兴趣。平时一些儿童不喜欢的物品则会表现出广泛的兴趣,例如喜欢观察电风扇、瓶盖等异常的物体,而且可能关注时间会持续很长,没有厌倦感,而对正常人喜欢的玩具却没有任何兴趣,这些也和自闭症有一定的关系。
3、刻板行为
自闭症患者通常会有刻板的行为模式,比如每天上床的时间需要固定,而且外出时喜欢走相同的路线。这些行为比较刻板,如果被制止,通常会表现出不愉快,焦虑情绪,甚至会反抗,这些都和自闭症有关。
4、语言障碍
自闭症在发展过程中会出现语言障碍,这是该疾病比较常见的表现。在语言障碍发展的过程中,通常会出现语言能力迟缓的情况,可能到了两三岁依然不会说话。随着年龄的增长,可能会出现沉默、语言少、表达能力降低的情况。
5、社交障碍
一般出现自闭症之后,比较明显的表现就是社会交往障碍。患者无法正常和别人建立人际关系,而且无法正常与他人沟通,一般缺乏朋友,而且分不清具体的亲疏关系,对待亲人与其他人都是同样的态度.
自闭症又称孤独症,是一种先天脑部功能受损伤而引起的发展障碍,我国自闭症患者已超过1000万,其中0-14岁患儿超200万,这意味着每100位儿童中就有1个自闭症患者,并且男女比例约为5:1。
一、自闭儿童症状
1、眼神
不敢和大人有眼神对视,如果始终迷离逃避眼神,就比较不妙;是否对感兴趣的物件有追视,如果也没有,就更不妙了。
2、言语障碍突出
自闭症患者中大多数人会有语言交流的障碍,有些严重的人一辈子都不会与人交流。他们在交流方面能使用的词汇是有限的,即使会说话的自闭症患者也不愿意经常与人交流。有些患者说话是声音小,有时会重复一些话语,还有患儿只模仿别人说话,而自己不会组织语言。
3、反复重复一个动作
患上自闭症后,孩子的兴趣也会变得十分狭窄,喜欢重复单一的活动,比如一刻不停的抛掷一枚硬币、把玩具按照特定的顺序排成一排、要求东西放在同一个固定的位置上、或者出门非要走同一条路线等,有时还会出现重复蹦跳、将自己的手放在眼前凝视、用脚尖走路等奇特怪异的行为,孩子们并不觉得这样好玩有趣,但就是会不断的重复。
4、智力障碍
70%的患儿智力落后,但在某些方面可能有比较特殊的能力。20%智力在正常范围,约10%智力超常,表现为对音乐、美术等十分敏感或者记忆力超常等等。但是,令人费解的是,即便患儿能毫不费力地阅读或背诵,但他无法用他掌握的语言与人正常交流。
二、自闭症的病因
1、感染与免疫因素
早在 20 世纪 70 年代末就有研究发现,孕妇患病毒感染后,其子代患孤独症的机率增大。后来数个研究均提示,孕期感染与孤独症发生可能有一定的关系。目前已知的相关病原体有:风疹病毒、巨细胞病毒、水痘——带状疱疹病毒、单纯疱疹病毒、梅毒螺旋体和弓形虫等。目前推测,这些病原体产生的抗体,由胎盘进入胎儿体内,与胎儿正在发育的神经系统发生交叉免疫反应,干扰了神经系统的正常发育,从而导致了孤独症的发生;
2、遗传传因素
双胞胎研究显示,自闭症在单卵双胞胎中的共患病率高达 61%~90%,而异卵双胞胎则未见明显的共患病情况。在兄弟姐妹之间的再患病率,估计在 4.5% 左右。这些现象提示自闭症存在遗传倾向性。
3、孕期理化因子刺激
受孕早期孕妇若服用反应停和丙戊酸盐类抗癫痫类药物的用药史以及酗酒等,可导致子代患孤独症的机率增加。根据这些研究,对怀孕 12.5 d 的大鼠一次性高剂量腹腔注射丙戊酸钠,其子代鼠表现出类似自闭症的行为学表现。
注:反应停于20世纪50至60年代初期在全世界广泛使用,它能够有效地阻止女性怀孕早期的呕吐,但也妨碍了孕妇对胎儿的血液供应,导致大量“海豹畸形婴儿”出生。自60年代起,反应停就被禁止作为孕妇止吐药物使用,仅在严格控制下被用于治疗某些癌症、麻疯病等。
家里有自闭症孩子,父母一定要知道:
1.到目前为止,自闭症治疗的最有效的方法就是持之以恒的科学的康复训练。除此之外,尚无良策。
2.训练一定要抓住自闭症核心目标。父母一定要知道,在运用方法的过程中,不可将手段与目标混淆,不可过于较真训练形式上的效果,而忽略训练背后的意义和目标。
目前自闭症暂时是无法治愈的疾病,可通过特殊的教育方法和行为治疗来增加自闭症自主性(游戏,音乐运动康复疗法等),药物治疗需在专业医师的指导下服用,且只对个别症状有效。如短期严重失眠,可用安定药物控制,有攻击行为的,可用奋乃静;促进脑功能的药物可选用脑复新、或Y-酪氨酸,此外,利他林对治疗孤独和语言障碍有效。
1、孤独离群,沉迷自我,交际困难:即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征,如从小就和父母亲不亲,也不喜欢要人抱,当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势,不主动找小孩玩,别人找他玩时表现躲避,对呼唤没有反应,总喜欢自己单独活动,自己玩。
2、言语障碍突出,难以正常语言交流:大多数患儿言语很少,严重的病例几乎终生不语,会说会用的词汇有限,并且即使有的患儿会说,也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话,但声音很小,很低或自言自语重复一些单调的话。
3、兴趣狭窄,行为刻板重复,难以适应环境的变化;
4、大多智力发育落后及不均衡:多数智力发育比同龄儿迟钝,少数患儿智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好,令人不可思议,有不少患儿的机械记忆能力很强,尤其对文字符号的记忆能力。
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